กิจกรรมทดสอบกลางภาคเรียน
บทความที่ 1
1. ข้อสรุปที่ได้จากบทความ
1. ข้อสรุปที่ได้จากบทความ
การสอนแนะให้คิดเป็นการจัดการเรียนตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติมฉบับที่ 2 ซึ่งการสอนโดยการแนะให้รู้เป็นการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้สอนเป็นเพียงผู้ชี้แนวทางเท่านั้น ผู้เรียนจะเป็นผู้ดำเนินการเองทั้งหมด มีทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง คือ ทฤษฎีการเรียนรู้ปัญญานิยม
ซึ่งกล่าวว่า การเรียนรู้ของผู้เรียนต้องเกิดจากตัวผู้เรียนเอง
โดยมีหลักการว่า นักเรียนควรรู้อะไร
จะพัฒนาการสอนคณิตศาสตร์อย่างไร และจะจัดกิจกรรมอะไร การสอนแนะให้รู้คิดในคณิตศาสตร์มีขั้นตอนขั้นตอนของการจัดการเรียนรู้ด้งนี้ เสนอปัญหา
ทำความเข้าใจปัญหา แก้ปัญหา และอภิปราย การสอนแนะให้รู้คิดผู้สอนคณิตศาสตร์ต้องมีความรู้ในเนื้อหาวิชาคณิตศาสตร์เป็นอย่างดีและจะต้องเข้าใจความคิดของผู้เรียนในการแก้ปัญหาต่างๆ
ส่วนบรรยากาศในชั้นเรียน
ทั้งผู้สอนและผู้เรียนต้องรับฟังความคิดเห็นซึ่งกันและกันโดยผู้สอนจะต้องให้ความสนใจและเอาใจใส่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิดเพื่อนำไปประเมินผลต่อไป
2. ถ้าท่านเป็นครูผู้สอนท่านจะนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์กับการเรียนการสอนได้อย่างไร
2. ถ้าท่านเป็นครูผู้สอนท่านจะนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์กับการเรียนการสอนได้อย่างไร
จะส่งเสริมให้ผู้เรียนได้แสดงความสามารถของตนเองออกมาอย่างเต็มที่
และส่งเสริมหู้เรียนเกิดกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ มีทักษะในการคิด การให้เหตุผล
และมีทักษะเชื่อมโยง โดยให้ผู้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม
3. ในฐานะที่นักศึกษาจะเป็นครูในอนาคตจะออกแบบการเรียนการสอนที่ที่จะนำแนวคิดนี้ไปใช้ได้อย่างไร
มีการจัดการเรียนการสอนหลากหลายรูปแบบ แต่ละรูปแบบจะเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการใช้สื่อในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจในเนื้อหาวิชามากยิ่งขึ้น และส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบานการคิดการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
มีการถามตอบระหว่างการจัดการเรียนการสอนเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนแสดงความคิดเห็นของต้นเองออกมา และสามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
บทความที่ 2
บทความที่ 2
1. ข้อสรุปที่ได้จากบทความ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
ทรงเป็นครูของแผ่นดิน
ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมาพระองค์ทรงสอนให้คนไทยรู้จักและเข้าใจดิน น้ำ ลม
ไฟ
สอนให้รู้จักการทำประโยชน์ให้กับผู้อื่น
ซึ่งไม่เคยมีที่ไหนทำได้เลย
พระองค์ทรงสอนทุกสิ่งทุกอย่างจากห้องเรียนจริง และเรื่องที่พระองค์ให้ความสำคัญมากที่สุดคือ เรื่องการเกษตร และยังมีเรื่องอื่นๆ รวมทั้งเรื่องการศึกษา ดังที่พระองค์ท่านเคยรับสั่งว่า “ ประเทศชาติจะเจริญหรือเสื่อมลงได้นั้นย่อมขึ้นอยู่กับการศึกษาของประชาชนแต่ละคนเป็นสำคัญ” การที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงงานหนักทุกอย่างเป็นเพราะต้องการที่จะเป็นแบบอย่างให้กับประชาชนชาวไทยทุกคน
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงแสวงหาความรู้อยู่เสมอ
ในเรื่องที่พระองค์ไม่รู้พระองค์ก็จะต้องทำให้รู้ให้ได้
เพื่อที่จะนำไปเผยแพร่ให้กับประชาชนในประเทศของพระองค์
2. ถ้าท่านเป็นครูผู้สอนท่านจะนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์กับการเรียนการสอนได้อย่างไร
ถ้าเป็นครูดิฉันก็จะเป็นครูที่ใฝ่เรียนรู้เหมือนกับพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
ที่ทรงแสวงหาความรู้อยู่เสมอ
ดิฉันจะถ่ายทอดความรู้ที่ได้ให้กับนักเรียนโดยไม่กักความรู้ และจะทำตัวเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนปฏิบัติตาม ดิฉันจะสอนให้นักเรียนเป็นคนที่ใฝ่เรียนรู้
เหมือนกับพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
3. ในฐานะที่นักศึกษาจะเป็นครูในอนาคตจะออกแบบการเรียนการสอนที่ที่จะนำแนวคิดนี้ไปใช้ได้อย่างไร
จะจัดการเรียนการสอนโดยให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติได้ด้วยตนเอง ได้คิดหาวิธีการแก้ปัญหา ได้ลองผิดลองถูกเพื่อให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
